Wellingdorf. Schon bevor der Schulalltag am Montag wieder beginnt, herrschte in der Theodor Storm Gemeinschaftsschule reges Leben. Der Ferienworkshop „Musik öffnet Welten“ begeisterte über 30 Schüler.

Von Volker Rebehn 

Den Höhepunkt hatten sich die Wellingdorfer Schüler bis zum Schluss aufgespart. Nachdem die Fünft- bis Zehntklässler in der vergangenen Woche in klassenübergreifenden Gruppen fleißig auf Schlaginstrumenten geübt hatten, setzten sie sich gestern Mittag spontan zu einem gemeinsamen Kurzauftritt in der Mensa zusammen. Es klappte ganz gut. Peruanische Trommeln, Schlagzeug sowie Samba- und Percussion-Instrumente harmonierten. So wie die Musiklehrer Oliver Böttger, Peter Scholz und Marc Stoffel waren auch die Schüler nach der einen Woche intensiver Arbeit zufrieden.
„Ich spiele Keyboard, Gitarre und auch Schlagzeug. Aber das Cajon kannte ich noch nicht“, erzählt Fenia. Also hat sich die 15-Jährige entschlossen, sich für den Workshop zu melden und auch das Spielen auf einer peruanischen Trommel zu lernen. „Das war spannend und hat Spaß gemacht“, sagt sie. Jannek (15), der ebenfalls Schlagzeug spielt und – wie Fenia auch – in den Musik-Arbeitsgemeinschaften der Schule mitmacht, freute sich, etwas Neues gelernt zu haben.
Ganztagsschulkoordinatorin Marlies Sick sah in dem Musikworkshop an der Gemeinschaftsschule auch die Möglichkeit, dass sich die neuen Fünftklässler schon vor dem eigentlichen Schulbeginn mit ihrer neuen Umgebung vertraut machen konnten. Das sei gelungen, da sich alle in der Schule frei bewegen konnten. Ein wenig hofft sie auch, dass der ein oder andere später in einer der zahlreichen Musik-AGs mitmacht.
Der Ferienworkshop an der Theodor Storm Gemeinschaftsschule gehört zu zwei besonderen Projektbereichen, für die Stadt in diesem Jahr zusätzliche Gelder bereitgestellt hat. So wurden an Schulen zum einen Projekte finanziert, die sich unter anderem mit Theater, Musik, sozialem Kompetenztraining, sportlichkreativen Angeboten oder ähnlichen Inhalten beschäftigten. Schulen, die sich beworben hatten, wurden in diesen Bereich mit insgesamt 240 000 Euro gefördert.
Zum anderen wurden in Schulen, Jugendeinrichtungen, Jugendverbänden und Vereinen solche Projekte mit insgesamt 30 000 Euro unterstützt, die Kindern und Jugendlichen Themen wie Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus erläutern oder das Demokratieverständnis im Alltag vermitteln und stärken.